Trainingsaanbod

Waarom?
In deze masterclass leer je als pedagogisch professional hoe je je handelen kunt baseren op theoretische kennis, observaties, ervaring, reflectie en samenwerking. Door te werken met een beredeneerd aanbod zorg je ervoor dat wat je doet daadwerkelijk bijdraagt aan de ontwikkeling van kinderen. Je leert met oog voor elk kind een positieve leer- en ontwikkelingsomgeving te creëren, waarin ieder kind zich gezien en gestimuleerd voelt.

Voor wie?
Deze masterclass is ontwikkeld voor jou als pedagogisch professional wanneer je werkzaam bent op een VE-peutergroep in Arnhem, in het bezit bent van een certificaat ‘VVE basistraining’ én hebt deelgenomen aan de hoofdmasterclass ‘Kansengelijkheid & inclusie’.

We adviseren locatiemanagers om eveneens deel te nemen aan deze masterclass, zodat zij zich verdiepen in het beredeneerde aanbod en dit effectief kunnen implementeren op hun locatie.

Tip: Nodig ook jullie coach passende kinderopvang uit. 

Wat?
In deze masterclass krijg je als pedagogisch professional praktische handvatten om systematisch te werken aan de ontwikkeling van alle kinderen en daarmee bij te dragen aan kansengelijkheid.

Opbrengstgericht werken met peuters
Deze masterclass biedt jou als pedagogisch professional handvatten om vanuit spel en een vaste aanpak kansen te zien, te benutten en peuters doelgericht te stimuleren in hun ontwikkeling. Je werkt met de vier stappen van opbrengstgericht werken in 4D: data, duiden, doelen en doen.

Je leert hoe je informatie verzamelt door middel van observaties, hoe je deze informatie duidt, hoe je ontwikkeldoelen bepaalt en hoe je passende activiteiten kiest. Met deze activiteiten daag je kinderen uit om steeds weer een volgende stap in hun ontwikkeling te zetten. Dit doe je zowel op individueel niveau als op groepsniveau. In de masterclass ontwikkel je als pedagogisch professional de kunst om alle peuters op een natuurlijke manier te begeleiden in hun ontwikkeling.

Kansen grijpen
Met deze werk je als pedagogisch professional actief aan kansengelijkheid. Je leert hoe je alle kinderen van jongs af aan de kansen kunt bieden die zij verdienen. De masterclass sluit aan bij alle werkwijzen: het maakt niet uit of je locatie wel of niet met een VVE-programma werkt. Opbrengstgericht werken is een ‘bril’ die altijd past.

Door deze aanpak toe te passen, merk je als pedagogisch professional dat je bewuster stilstaat bij vragen als:

• Weet ik voldoende van de ontwikkeling van de kinderen?
• Waarom doe ik deze activiteit?
  
• Wat wil ik dat de kinderen leren?
  
• Hoe kan ik alle kinderen zo goed mogelijk betrekken bij het spel?

Opzet van de masterclass
De masterclass ‘Oog voor ontwikkeling… een beredeneerd aanbod’ bestaat uit drie bijeenkomsten met een totale studieduur van 8 uur.

• Bijeenkomst 1 (plenair, 3 uur):
  Je krijgt een inleiding in kansengelijkheid en inclusie en leert waarom een beredeneerd aanbod essentieel is voor doelgroepkinderen.
• Bijeenkomst 2 (tijdens teamoverleg, 2 uur):
  Tijdens een werksessie werk je samen met je team een thema uit, passend bij jullie praktijk.
  Overweeg of sessie 2 tijdens een kindbespreking kan plaatsvinden. 
  
• Bijeenkomst 3 (plenair, 3 uur):
  Terugkoppeling, reflectie en verdieping.

Waar?
De eerste en derde bijeenkomst van deze masterclass vinden plaats in het Onderwijshuis, Beverweerdlaan 3 in Arnhem. De tweede bijeenkomst vindt plaats op jouw VE-locatie, tijdens het teamoverleg.

Wanneer?
Voor het volgen van de bijeenkomst kun je kiezen uit verschillende data:

Bijeenkomst 1 kun je volgen op:                       

• Maandag 6 juli                 9-12 uur         
• Donderdag 27 augustus  9-12 uur

Bijeenkomst 3 kun je volgen op:

• Dinsdag 1 september      13-16 uur      
• Maandag 7 september      9-12 uur     
• Dinsdag 15 september    13-16 uur 
• Maandag 28 september  13-16 uur

Stichting PAS hanteert voor de trainingen een No-show en annuleringsbeleid.

Waarom?
Op de peuteropvang 2 – 4 jaar liggen talloze kansen om taal te stimuleren, juist in de gewone, dagelijkse momenten. Tijdens het verschonen, eten, spelen of naar buiten gaan leren kinderen nieuwe woorden, zinnen en betekenissen. In deze training leer je hoe je van elk moment een taalrijk leermoment kunt maken.

De focus ligt op taalrijke interactie: met oprechte aandacht luisteren, reageren op wat het kind vertelt en woorden geven aan wat het kind ziet, voelt en doet. 

Wanneer je als professional aansluit bij de interesses van het kind en ruimte geeft voor initiatief, groeit de taalontwikkeling vanzelf.

Voor wie?
Deze masterclass is ontwikkeld voor jou als pedagogisch professional wanneer je werkzaam bent op een VE-peutergroep in Arnhem, in het bezit bent van een certificaat ‘VVE basistraining’ én hebt deelgenomen aan de hoofdmasterclass ‘Kansengelijkheid & inclusie’.

Wat leer je in deze masterclass? Je leert

• Hoe je in dagelijkse routines en speelmomenten taalrijke interacties creëert.
• Hoe je met eenvoudige technieken taal kunt uitbreiden, herhalen en verrijken.
• Hoe je aansluit bij het individuele taalniveau en de ontwikkelingsfase van ieder kind.
• Hoe je het kind de leiding laat nemen in spel en gesprek, zodat taal betekenisvol en motiverend is.
• Hoe je de interactie tussen kinderen stimuleert, ook als het taalniveau verschilt.
• Hoe je kinderen die meertalig opgroeien ondersteunt en hun thuistaal positief benut.
  
• Hoe je ouders betrekt bij de taalontwikkeling, door kleine suggesties en het delen van taalrijke ervaringen.

Opzet van de masterclass
De masterclass ‘Oog voor taalrijke interactie’ bestaat uit drie bijeenkomsten met een totale studieduur van 8 uur.

• Bijeenkomst 1 (plenair, 3 uur):
  Je krijgt inzicht hoe je goede momenten gebruikt en kansen creëert om kinderen in hun taalontwikkeling te ondersteunen.
• Bijeenkomst 2 (tijdens een teamoverleg of individuele coaching, 2 uur):
  Jullie plannen op de eigen locatie een verdieping met de preventieve logopedist die aan jullie locatie is gekoppeld. 
• Bijeenkomst 3 (plenair, 3 uur):
  We reflecteren op jullie succesmomenten uit de praktijk, en gaan verder hoe je ouders kan betrekken bij de taalontwikkeling en de invloed van meertaligheid.

Wanneer?
Bijeenkomst 1 kun je volgen op:
– dinsdag 16 juni van 9.00 tot 12.00 uur   of
– dinsdag 23 juni van 13.30 tot 16.30 uur

Bijeenkomst 3 kun je volgen op:
– dinsdag 6 oktober van 9.00 tot 12.00 uur   of
– dinsdag 13 oktober van 13.30 tot 16.30 uur 

Waar?

Bijeenkomst 1 en 3 vinden plaats in het Onderwijshuis, Beverweerdlaan3, Arnhem. Bijeenkomst 2 is op de eigen locatie.

Stichting PAS hanteert voor de trainingen een No-show en annuleringsbeleid.

Doel

Hoe zat het ook alweer met die Viertakt ..?
Kan ik er nog meer uithalen dan ik nu doe?
Wat zijn de nieuwste inzichten?

Voor wie?

Voor pedagogisch professionals die met LOGO 3000 werken en weer even willen opfrissen. De workshop bestaat uit 1 bijeenkomst

Organisatie en planning

Datum:

Woensdagmiddag 13 mei van 13.00 tot 15.30 uur

Locatie:

Onderwijshuis, Beverweerdlaan 3, Arnhem 

Stichting PAS hanteert voor de trainingen een No-show en annuleringsbeleid.

Waarom?

Als pedagogisch professional wil je ieder kind dezelfde kansen bieden. Toch is de wereld niet eerlijk verdeeld. Kinderen brengen namelijk vanuit thuis niet allemaal dezelfde bagage mee. De verschillen kunnen groot zijn. Hoe geef je ieder kind, ongeacht zijn achtergrond, de kans om zich optimaal te ontwikkelen? En hoe neem je ouders, als belangrijkste opvoeders van het kind, daar goed in mee? Dit is wat centraal staat in de startmasterclass ‘Oog voor diversiteit’.

In Arnhem werken alle peuteropvang locaties vanuit de visie van kansengelijkheid en inclusie. Dit betekent dat:

• álle kinderen erbij horen
• kinderen gelijke kansen krijgen om zich optimaal te kunnen ontwikkelen
• kinderen zoveel mogelijk in hun eigen leefomgeving naar de peuteropvang kunnen
• kinderen op de peuteropvang de ondersteuning en begeleiding krijgen die zij nodig hebben om een goede start te maken op de basisschool.

Wat ?

Wat betekent kansengelijkheid en inclusie nu in de Arnhemse praktijk? Wat kun jij als pedagogisch professional daaraan bijdragen?

De startmasterclass ‘Oog voor diversiteit’ duurt drie uur en legt de Arnhemse visie over kansengelijkheid en inclusie uit. We ontdekken samen wat de visie betekent voor jouw werk als pedagogisch professional. Vragen die aan bod komen zijn bijvoorbeeld:

• Hoe zorg je ervoor dat álle kinderen gelijke kansen krijgen op jouw locatie?
• Wat wordt er al gedaan om inclusie te stimuleren?
• Wat kun jij als pedagogisch professional (nog meer) doen om ervoor te zorgen dat elk kind zich welkom voelt en zich goed kan ontwikkelen

In de masterclass krijg je nieuwe inzichten en praktische tips. Je ervaart kansen(on)gelijkheid, doet nieuwe kennis op en krijgt praktische tools.

Aan het einde van de sessie maak jij een persoonlijk plan om je nieuwe ideeën meteen in de praktijk toe te passen.

Voor wie?

Deze masterclass is ontwikkeld voor pedagogisch professionals werkzaam op VVE peutergroepen in Arnhem, die in het bezit zijn van een ‘VVE basistraining’ certificaat.

Wanneer?

In het najaar van 2026 wordt de masterclass op de volgende data gegeven:

• woensdag 16 september  van   9.00 tot 12.00 uur
• maandag   16 november   van 13.30 tot 16.30 uur

Waar?

De masterclasses vinden plaats in het Onderwijshuis, Beverweerdlaan 3 in Arnhem

Stichting PAS hanteert voor de trainingen een No-show en annuleringsbeleid.

LOGO 3000 is een aanpak voor de ondersteuning van kinderen in de belangrijkste fase van hun taalontwikkeling. LOGO 3000 biedt materiaal om de woordenschat van jonge kinderen op een natuurlijke manier snel en speels uit te breiden.
LOGO-peuters laat peuters de belangrijke basiswoorden verwerven, op een speelse manier die aansluit bij de dagelijkse routines op de groep. LOGO groep 3 trekt de lijn door. Leerkrachten in groep 3 krijgen materialen in handen om kinderen systematisch meer en beter woorden te leren;  aansluitend bij het leren lezen en schrijven. Voor groep 4 en 5  zijn er materialen om woord- en tekstbegrip in de taal- en vaklessen te vergroten

Met woorden in de weer is een woordenschataanpak die op scholen wordt ingezet om het taal- en woordenschatonderwijs te verbeteren. De aanpak beoogt een brede en diepe woordkennis van leerlingen met een Nederlandse woordenschatachterstand. Om dit te bereiken richt de aanpak zich op verbetering van de leerkrachtvaardigheden.

De training bestaat uit 2 dagdelen.
In het eerste dagdeel wordt Met Woorden in de Weer behandeld, in het tweede dagdeel wordt LOGO 3000 behandeld.

Dagdeel 1 is te volgen op:

• woensdagochtend 18 maart
• woensdagmiddag 18 maart 

Dagdeel 2 is te volgen op:

• woensdagochtend 1 april  
• woensdagmiddag 1 april  
• woensdagochtend 13 mei

De ochtendtraining is van 9.00 tot 12.00 uur
De middagtraining is van 13.30 tot 16.30 uur

Alle bijeenkomsten zijn in het Onderwijshuis, Beverweerdlaan 3, Arnhem

Stichting PAS hanteert voor de trainingen een No-show en annuleringsbeleid.

Hoe krijg je echt contact met ouders die moeilijk te bereiken lijken? In deze workshop ontdek je de kracht van huisbezoeken bij gezinnen. Wij laten zien hoe huisbezoeken bijdragen aan ouderbetrokkenheid, vroegsignalering en een sterke samenwerking tussen school en gezin. Laat je inspireren door praktijkvoorbeelden, ervaar hoe het anders kan en ga naar huis met handvatten om morgen al verschil te maken.

Deze workshop wordt op aanvraag gegeven op de eigen locatie.

Je kunt hiervoor contact opnemen met José Muijres, tel: 06 44224999 of via j.muijres@stichtingpas.nl

Een goede samenwerking met ouders maakt het verschil in de ontwikkeling van een kind. In deze workshop ontdek je hoe gelijkwaardigheid de basis vormt voor vertrouwen en open communicatie. Je leert hoe je ouders erkent als partner, met hun kennis, zorgen en wensen. We bespreken hoe luisteren zonder oordeel helpt om samen te werken.  Zo ontstaat een veilige en consistente omgeving voor het kind, waarin het zich optimaal kan ontwikkelen.

Deze workshop wordt op aanvraag gegeven op de eigen locatie.

Je kunt hiervoor contact opnemen met José Muijres, tel: 06 44224999 of via j.muijres@stichtingpas.nl

Als leerkracht kun je te maken krijgen met instroom van kinderen met diverse niet-Nederlandse thuistalen. Hoe kun je deze kinderen helpen om optimaal aansluiting te vinden op het onderwijs in je klas? 

Stichting PAS organiseert een training over de onderwerpen waar je als leerkracht mee te maken krijgt. De training geeft praktische handvatten die je meteen kunt inzetten in de praktijk. De bijeenkomsten zijn interactief, met veel ruimte voor het stellen van vragen en het voorleggen van concrete casuïstiek. De training is voor leerkrachten in de onder-, midden- en bovenbouw en kwaliteitscoördinatoren. 

De training bestaat uit vier interactieve modules en een vrijekeuzemodule:

1. Taalontwikkeling/NT2
2. Cultuursensitief lesgeven
3. Traumasensitief lesgeven
4. Aan de slag/in de praktijk
5. Voorwaarden voor schools leren bij nieuwkomersleerlingen (vrije keuze)

Wanneer?

1. woensdag 23 september 2026
2. woensdag 7 oktober 2026
3. woensdag 14 oktober 2026
4. woensdag 11 november 2026
5. woensdag 18 november 2026

Tijd
Van 15.15 tot 16.45 uur

Locatie
Onderwijshuis
Beverweerdlaan 3
Arnhem

Voor een mogelijkheid voor een training op je eigen locatie kun je contact opnemen met José Muijres, tel: 06 4422 4999 of via j.muijres@stichtingpas.nl

*Inschrijven voor de vrije module kan tot een week voorafgaand aan de datum. Cursisten die de basistraining volgen hebben voorrang. De groep wordt gesplitst in leerkrachten groep 1-4 en 5-8

Mondelinge taalvaardigheid is een belangrijke voorspeller van schoolsucces. Leerlingen oefenen de hele dag met elkaar, maar daarbij gebruiken ze vooral alledaagse taal. Hoe zorg je ervoor dat leerlingen ook voldoende schooltaal horen en gebruiken? In deze training leer je hoe je tijdens de schooldag bewust meer spreekmomenten creëert. Je krijgt praktische handvatten om impliciete en expliciete taalkansen te benutten, binnen de context met nieuwkomersleerlingen. zo help je leerlingen hun taalvaardigheid gericht te ontwikkelen.

Deze workshop wordt op aanvraag gegeven op de eigen locatie.

Je kunt hiervoor contact opnemen met José Muijres, tel: 06 44224999 of via j.muijres@stichtingpas.nl

Een prentenboek voorlezen is goed voor de taalontwikkeling, maar begrijpen (nieuwkomers)leerlingen het verhaal ook echt? In deze training leer je hoe je een verhaal vereenvoudigt door het maken van een rode draad-verhaal. Je ontdekt hoe je zorgt voor voldoende tekstbegrip en betekenisvolle gesprekken in de klas. Ook leer je hoe je meertalige ouders bij het prentenboek kunt betrekken.

Deze workshop wordt op aanvraag gegeven op de eigen locatie.

Je kunt hiervoor contact opnemen met José Muijres, tel: 06 44224999 of via j.muijres@stichtingpas.nl

Bij nieuwkomers zien we vaak meer potentieel dan uit toetsen blijkt. Hoe zorg je ervoor dat zij toch een passend en kansrijk schooladvies krijgen? In deze workshop leer je het niveau van de leerling beter in beeld te brengen. Hoe houd je bijvoorbeeld rekening met taalontwikkeling? Zodat leerlingen niet lager uitstromen omdat hun Nederlands nog niet op niveau is. Ook leer je het advies onderbouwen met een sterk dossier. Zo help je leerlingen door te stromen naar een plek die bij hen past.

Deze workshop wordt op aanvraag gegeven op de eigen locatie.

Je kunt hiervoor contact opnemen met José Muijres, tel: 06 44224999 of via j.muijres@stichtingpas.nl

Tijdens deze laagdrempelige ouderavond leren ouders meer over de ontwikkeling van het brein en executieve functies. We leggen uit waarom vaardigheden zoals emotieregulatie, aandacht en impulsbeheersing belangrijk zijn voor leren. Ouders ontdekken hoe deze vaardigheden op school worden geoefend, maar dat kinderen er baat bij hebben als er ook thuis aandacht voor is. Ze leren hoe ze de executieve functies van hun kind spelenderwijs kunnen versterken. Maar ook hoe je rustig blijft en zo hun kind helpen omgaan met teleurstellingen, uitdagingen of veranderingen.

Voor een mogelijkheid voor deze ouderbijeenkomst op je eigen locatie kun je contact opnemen met José Muijres, tel: 06 44224999 of via j.muijres@stichtingpas.nl

LOGO3000 is een aanpak voor de ondersteuning van kinderen in de belangrijkste fase van hun taalontwikkeling. LOGO3000 biedt materiaal om de woordenschat van jonge kinderen op een natuurlijke manier snel en speels uit te breiden. Er zijn materialen in een doorgaande lijn van peuters t/m groep 5.

Met woorden in de weer is een woordenschataanpak die op scholen wordt ingezet om het taal- en woordenschatonderwijs te verbeteren.

De aanpak beoogt een brede en diepe woordkennis van leerlingen met een Nederlandse woordenschatachterstand. Om dit te bereiken richt de aanpak zich op verbetering van de leerkrachtvaardigheden.

In deze basistraining leren leerkrachten in twee bijeenkomsten over de aanpak Met Woorden in de weer en hoe je op je school werkt met het LOGO3000-pakket.

Voor deze training zijn nog geen data gepland. U kunt contact opnemen met Marieke Jansen als u belangstelling heeft voor deze training.

Doel

Hoe zat het ook alweer met die Viertakt ..?
Kan ik er nog meer uithalen dan ik nu doe?
Wat zijn de nieuwste inzichten?

Voor wie?

Voor leerkrachten die met LOGO 3000 werken en weer even willen opfrissen.

Organisatie en planning

Voor deze training zijn nog geen data gepland. U kunt contact opnemen met Marieke Jansen als u belangstelling heeft voor deze training.